Alarcón Troncoso, Yenifer Andrea; Hurtado Merino, Tamara Angie
(Universidad de Concepción., 2011)
Estudio cuasi-experimental, descriptivo, de pretest, intervención
pedagógica desde el modelo interactivo y postest en el desarrollo de estrategias
en la comprensión lectora, en una muestra intencionada de 23 escolares ...